今日は当地でも朝は冷え込みました。

畑の方に出てみると、

霜とまではいきませんが、一面真っ白でした。

全国的にかなり冷え込んでいるようです。

でも昼間はポカポカ陽気と言って良いほど、日差しも暖かく、日の当たるところでは過ごしやすい1日になりました。

◇◇

法事を申し込んできてくれた男性。

その男性のお父さんは、

「息子たちには法事なんてしなくていいからって言ってるんよ。息子たちはそもそもせんじゃろうけどなぁ。」

と仰ってました。

そのお父さんが亡くなって、子どもたちは親の意に反し、丁寧に法事をしてくれています。

子供の孝養の志を親がどうこう言わなくてもいいんだろうと思います。

美味しいそうな実ができています。

でも、なかなか収穫どきがわかりません。

試しに採って食べると、だいたい酸っぱいです笑

教育の問題がいろいろと言われる時代です。

古い本を見ても、

「最近の若者は…」

と書いてありますから、今の時代に限ったことではないのかもしれません。

教育の問題は、受ける側、教える側のどちらかに原因があるのではなく、どこか二つが噛み合っていないように感じます。

受ける側、教育を受ける理由を見失っている。

教える側、教える熱意を失っている。

現代の教育は、「教」に重点が置かれていますが、教育は「育む」ことでもあります。

育つ、育むことについて考えてみることも必要だと思います。

様々な研究をされている方と話す機会があって、全くど素人の質問を投げかけてしまうことがあります。

とても丁寧に回答していただいて、何だか申し訳ない気持ちになっていることを伝えると、

「いやいや、こちらもとても勉強になります、いろいろな見方がわかるので」

と御返事いただくことがほとんどです。

最初は気を使って仰ってくださっていると思っていました。

しかし、今は本当にそう思っていらっしゃると感じています。

深く研究するほど、他の視点を得たいと思うし、噛み砕いて話すこともあるからです。

と思っていますが、気を使ってくださっているだけだったら、どうしよう…。